Normas y estilos APA

El estilo/formato APA es el estándar elaborado por la Asociación Estadounidense de Psicología (American Psychological Association, APA), en 1929 para la elaboración y presentación de trabajos escritos de ciencias de la conducta o de ciencias sociales.

Formato APA
Para presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones respecto al formato, a continuación se describe el formato APA para un trabajo académico. A continuación se muestra un ejemplo de forma estándar, tenga en cuenta que su institución puede variar algunos de estos parámetros.

Tipo de papel:

• Tamaño: Carta  (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).

Márgenes:

Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha).

Sangria: Es necesario dejar  5 espacios con la barra espaciadora o 0,5cm desde la pestaña diseño de Word, al comienzo de cada de cada párrafo.

Fuente o tipo de letra:

Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:

• Fuente: Times New Roman
• Tamaño :  12 pts.
• Alineamiento: Izquierda
• Interlineado: 2.

Numeración de páginas

Este estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de páginas. Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben estar ubicados en la esquina superior derecha. La numeración desde la página de de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las páginas de dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos. En el formato APA el contenido del documento (desde introducción en adelante) debe estar numerado con números arábigos. Al final de esta entrada encontrarás el enlace a la plantilla con estas configuraciones del formato APA.

Abreviaciones en formato APA

Las normas APA permiten abreviar ciertas palabras que a continuación se listan:

• Capítulo: cap.
• Edición: ed.
• Edición revisada: ed. rev.
• Editor (es): Ed. (Eds.)
• Traductor (es): Trad. (Trads.)
• Sin fecha: s.f.
• Página (páginas): p. (pp.)
• Volumen (Volúmenes): Vol. (Vols.)
• Número: núm.
• Parte: Pte.
• Suplemento: Supl.

Cuando escribas tu texto, intenta utilizar abreviaturas de manera moderada, que sean comúnmente conocidas y solo cuando ayuden al lector a entenderlo. Generalmente se utilizan para evitar una repetición, pero no como un atajo de escritura, ya que a veces es más fácil leer una frase de dos letras que recordar el significado de una abreviatura.

Paradigma

Concepto de Paradigma

El paradigma es un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada. Se denomina paradigmas al conjunto de elementos que tienen algo en común, como una sola red de compromisos conceptuales teóricos, instrumentales y metodológicos. (Kuhn, 1975) 

Clases de Paradigma

• Paradigma de investigación cuantifico -  El investigador de manera usual se interesa por las causas del problema independientemente de los estados subjetivos de los sujetos 
• Paradigma de investigación cualitativo - búsqueda de respuestas para los fenómenos de las ciencias sociales.  se realiza desde la perspectiva del protagonista. 
• Paradigma de investigación critico - socioeducativo identificado se corresponde con la perspectiva de investigar la realidad para transformarla, para emanciparla.

Investigación

La investigación es una actividad racional, sistemática, metódica, verificable y objetiva, se considera acto de indagar o averiguar.

Investigación Científica

La investigación científica es un proceso sistemático de carácter creativo e innovador que pretende encontrar a los problemas trascendentales, a través de la construcción de la teoría del objeto de investigación.

Importancia de la investigación científica 

La investigación científica surge a la necesidad que tiene el hombre de darle solución a los problemas que se manifiesta en la vida cotidiana, en su relación con los demás hombres en la sociedad y con la naturaleza.

La investigación se define en los siguientes términos:

• La búsqueda de la información.
• Indagación de los hechos 
• Examen de laboratorios
• Descubrimiento de los hechos y principios  
• Proceso planificado los problemas 
• Proceso reflexivo, sistemático y crítico.

Método científico

Definición de Método Científico:
“Conjunto de procedimientos por lo cuales se plantea los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis”.

Objetivos:
a) Comprende el Universo; descifrar las incógnitas que el Universo y la naturaleza plantea al hombre.
b) Explica los fenómenos o problemas.
c) Describir hechos o problemas.
d) Predecir, Sobre la base de la aplicación del método científico, hacer predicciones sobre hechos con las mismas características.

Pasos del Método Científico: 

1. Observación (Ideas).
2. Formulación o planteamiento del problema
3. Marco Teórico
4. Definir el tipo de Investigación
5. Formulación de Hipótesis
6. Recolección de datos
7. Someter a Prueba la Hipótesis (Experimentación)
8. Análisis de los resultados
9. Conclusión. Elaboración del Informe

Conocimiento

Definición del conocimiento:

El conocimiento es la capacidad del ser humano para comprender por el medio de la razón la naturaleza, las cualidades y relaciones de las cosas.
El conocimiento es el resultado del proceso de conocer lo que extrae el sujeto que conoce del objeto que es conocido.

Tipos de conocimiento:

• Conocimiento No Científico → Conocimiento empírico espontáneo (común, cotidiano y ordinario)

• Conocimiento Científico → Empírico 

                                                    → Teórico

La ciencia y su clasificación

 Definición de la ciencia según Luís Morales: 

“Es el conjunto de conocimientos racionalmente relacionados, con el fin de alcanzar la verdad. El ideal de la ciencia es llegar a conocer y explicar todo”

“Conjunto sistemático de conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico”. 

Según Mario Bunge la ciencia se clasifica en:

• Formal → Lógica 

                        → Matématica

• Fáctica → Natural {Física,  Química, Biología,  Psicología individual}

                        → Cultural {Psicología social,  Sociología,  Economía,  Ciencias políticas,  Historia}